9月7日下午，在第38個教師節(jié)來臨前夕，磐谷動力在寫字樓會議廳舉辦了以“爭做職場四有好老師”為主題的內(nèi)訓師座談會，會上總結(jié)了內(nèi)訓課堂開辦一年的成果，同時擘畫了新的一年奮進的方向。

▲座談會現(xiàn)場

交流互鑒

清晨草木凝露，秋風涼意漸顯，在白露時節(jié)，我們走過孟秋迎來仲秋，詩人元稹說白露時節(jié)：露沾蔬草白，天氣轉(zhuǎn)青高。秋風送爽谷滿倉，是辛勤培育后收獲滿滿的季節(jié)，教師亦如時節(jié)這般，三尺講臺成青藍相繼，杏壇論道育桃李芬芳。9月7日下午，為慶祝即將到來的教師節(jié)，同時結(jié)合磐谷動力內(nèi)部培訓課程開展一年來取得的經(jīng)驗成果，我們在會議廳舉行了隆重的內(nèi)訓教師座談會，40位內(nèi)訓師與會。

會上我們回顧了一年以來由不同部門主辦的共計數(shù)十場內(nèi)訓課程，內(nèi)訓師們各抒己見，分享這一年以來的經(jīng)驗，又提出了下一步內(nèi)訓師隊伍建設(shè)建議。大家從公司的師徒傳統(tǒng)談到身教言傳，從青藍相繼談到新時期跨部門培養(yǎng)綜合型人才。這是對磐谷學堂學員的傳道授業(yè)解惑，亦是對內(nèi)訓師自己身心的歷練，這就是我們創(chuàng)立磐谷知行學堂之初所希望達到的成人達己。

▲廖華建  物料部資深倉管員 

廖華建：我?guī)У耐降鼙任掖笫q，也能尊稱我一聲師傅，我想這是很難得的，聞道有先后，無論你帶的徒弟年歲大小都要積極溝通交流，放下做師傅的架子，不同年代的人思想碰撞總能產(chǎn)生新的火花。

▲鐘建標  生產(chǎn)部高級裝配技師

鐘建標：我從十余年前進工廠由劉斌、李方桂等第一代磐谷工匠帶著，到如今我也帶著徒弟，給他們做培訓，感謝我的領(lǐng)路人，這份傳承精神我也將傳遞給我的徒弟，并叮囑他們一直傳承下去。

▲熊永楷  資深工程師

熊永楷：身教勝于言傳，我很高興看到第一代師傅帶的徒弟成為老師，同時也誡勉大家，要將工作中觀察到的問題解決問題的方式方法講出來，不斷學習總結(jié)，也是積淀自己的知識，我在曲軸工藝等方面的技術(shù)沉淀源于在多年工作中的有心觀察，相信多年以后各位師傅也是公司獨當一面的人物。

▲夏衛(wèi)國 物料部部長

夏衛(wèi)國：我看到最近看到工廠有很多身著實習工服的員工跟著師傅學習，這是工廠的新鮮血液，也印證著時代的變遷，過去進工廠有師傅帶都是非常榮幸的事，現(xiàn)在帶徒弟應該是件榮幸的事，至少證明你在這一崗位上是做出了成績的，希望大家用好這份資源，開發(fā)心中的無盡寶藏。

▲孟慶龍（右）  生產(chǎn)部高級裝配技師

孟慶龍：《論語》說“三人行，必有我?guī)煛?，尤記得當年李方桂師傅對我們的悉心教導，一個簡單的故障排除他不僅教我們排除方法還談到如何發(fā)現(xiàn)問題，師恩難忘，今天我坐在這里感謝我的師傅們，良師亦是益友，我一直警醒自己也這樣為我的徒弟引路。

▲李方桂  生產(chǎn)部高級裝配主管 

李方桂：在內(nèi)訓學習中，徒弟學習不應該局限于一個工種一個工位，要讓他們有序流動起來，跨部門工作內(nèi)容的學習能增進學員的綜合技能與工作協(xié)同能力。

▲朱愛紅  生產(chǎn)部副部長

朱愛紅：我們部門的內(nèi)訓不僅組織有本部門資深師傅，同時將我們工作上下游的研發(fā)與物料等部門相關(guān)人員邀請進來共同培訓，各師傅的秉性與技能各不一樣，可以用人所長，實現(xiàn)課堂開展效果最大化，當然相關(guān)課程開展后，在工藝規(guī)范與生產(chǎn)質(zhì)量等方面確有顯著提升。

▲彭剛  研發(fā)部H系列技術(shù)主管工程師

彭剛：內(nèi)訓課堂的開展可以朝著專業(yè)化精細化更加深入發(fā)展，目前基于部門的課程開展較多，針對每個工種的培訓內(nèi)容可以深入拓展一下，基于崗位的技能的做好向做到優(yōu)秀繼續(xù)深入。

▲李朝蓬  市場部市場服務(wù)主管

李朝蓬：駐外服務(wù)培訓第一期圓滿落幕，從組織這一周的課程的經(jīng)驗來看，我們可以做一些公司通用的紙質(zhì)教材，好記性不如爛筆頭。

▲何斌  市場部高級發(fā)動機培訓師

何斌：新員工加入我們這個大家庭在專業(yè)技能方面可能像一張白紙，這時候公司在給各位員工選師傅或者參加集中內(nèi)訓之前，可以組織一個通識教育，對工廠各個環(huán)節(jié)以及工廠產(chǎn)品各部件有一個全方位的了解，這是后期內(nèi)訓工作開展的重要基礎(chǔ)。

▲張華明  生產(chǎn)部高級測試主管

張華明：過去我們內(nèi)部培訓針對的徒弟多是有一年左右工作經(jīng)驗的，現(xiàn)如今我們引進的新人很多是高校的畢業(yè)生，我認為內(nèi)訓從輪崗和認識各種工裝等是很有必要的，輪崗可以讓他們充分了解工作最終選擇自己的興趣點，分配崗位不如讓他們自己選擇，愛一行才能干好一行。

發(fā)展定位

▲袁興江部長主持座談會

會上，行政人力資源部長袁興江對內(nèi)訓師這一年付出的辛勤努力與收獲的豐碩成果表示肯定，并表示內(nèi)訓師是磐谷知行學堂辦學成效的重要基礎(chǔ)，內(nèi)訓師是文化與技能的傳播者，是廣大同事的引路人。習總書記提出要做有理想信念，有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，今天我們以此為發(fā)展定位，希望大家充分發(fā)揮自身專業(yè)特長和經(jīng)驗優(yōu)勢，為公司人才培養(yǎng)建言獻策、出心出力。

殷切冀望

▲李玉望總裁談《從人工成本到心力資源》

李玉望總裁做總結(jié)強調(diào)，各部門要充分認識內(nèi)訓師隊伍建設(shè)的重要意義，把內(nèi)訓師隊伍建設(shè)作為從人工成本到心力資源開發(fā)、開展知識管理、建設(shè)組織能力的重要抓手去推動，切實發(fā)揮內(nèi)訓師“傳、幫、帶”作用。同時也提出幾點冀望，一要提升思想政治素質(zhì)，時刻想到“學高為師，身正為范，為人師表當以德立身”，我們學習四部曲的“心-道-德-事”四個層面修養(yǎng)，以此勉勵自己。二是注重學習能力建設(shè)，善于從實踐中學習總結(jié)，加強知識管理，充實自己才能不斷給學員耳目一新的課程。三是要提升教學質(zhì)量，腹有詩書也要能說會道，內(nèi)訓師要敢于嘗試新方法、新技術(shù)，更好的演繹課程，育桃李芬芳。飲其流者懷其源，學其成者念吾師，學員們也必將感懷師恩。

董事長寄語

董事長溫國生在談到內(nèi)訓師及師徒傳承寄語：

家有萬金，不如一技在身。磐谷動力員工在本公司或本行業(yè)工作過20年及以上的員工占了約1/3，在本公司工作10-19年的占了約1/3，低于10年工齡的占了約1/3。

發(fā)動機是一個技術(shù)密集型行業(yè)，需要經(jīng)驗和技術(shù)的積累，即使是一樣的零件，由不同經(jīng)驗的技師來裝配，出來的發(fā)動機質(zhì)量水平也是有差異的，因為在發(fā)動機的裝配過程中，有非常多關(guān)鍵的細節(jié)需要控制，產(chǎn)生的偏差就會導致質(zhì)量的漂移。發(fā)動機組裝的每個節(jié)點都必須要有經(jīng)驗豐富的師傅來進行質(zhì)量的控制。

奔馳AMG系列的車輛，發(fā)動機都是由2位有多年發(fā)動機組裝經(jīng)驗的師傅采用手工方式來完成，而不是由傳統(tǒng)的流水線裝配而成。因為一臺發(fā)動機有幾千個甚至上萬個零件組裝而成，零件都是有尺寸公差的，即使公差是在尺寸標準范圍之內(nèi)，但不同的尺寸公差，裝配出來的手感是不一樣。這種手感是無法通過自動生產(chǎn)線的傳感器測量出來，只能通過裝配技師的經(jīng)驗來做對比判斷，沒有很多年的經(jīng)驗積累是無法達成。就像兩臺同型號的發(fā)動機，有經(jīng)驗的師傅可以通過發(fā)動機運行聲音，就可以分辨出哪一臺發(fā)動機的性能更好一些。

在德國、瑞典、瑞士和日本，都有很多技術(shù)非常好的老師傅在從事機械行業(yè)，很多人都是家族傳承做了好幾代人。荷蘭的ASML光刻機里面的光學鏡頭由德國的一家供應商提供，這些鏡頭最后的工序都是依靠人工打磨，全世界能夠做這道工序的人不超過5個，他們都是家族傳承了上百年，而且要達到這個技術(shù)水平還需要一個人幾十年的工作經(jīng)驗積累。

“師傅”這個名稱聽起來好像有些土，但卻是一個行業(yè)的技術(shù)精髓，沒有師傅們的薪火相傳，就沒有一個企業(yè)的技術(shù)和經(jīng)驗積累。長城雖然很長，但正是每一塊磚頭的堆砌，才會有萬里長城的宏偉和壯觀。中國制造業(yè)要能夠真正強大，需要無數(shù)魯班的技術(shù)和經(jīng)驗傳承。

擘畫未來

磐谷動力共計40位內(nèi)訓師，規(guī)劃今年開設(shè)三十門主題課程目前已完成三分之二，內(nèi)容涵蓋機械原理、裝配工藝、辦公軟件、管理體系等，學員共計千余人次，未來將加強內(nèi)訓師動態(tài)管理，充分調(diào)動大家積極性，實現(xiàn)內(nèi)訓師培養(yǎng)的良性循環(huán)。下一步磐谷動力將建立內(nèi)訓師制度體系，加強內(nèi)訓師隊伍開發(fā)，促進內(nèi)訓師課程開發(fā)、授課技能培訓等。

一個有希望的企業(yè)不能沒有老師傅，一個有前途的組織不能沒有先鋒，我們將充分吸納內(nèi)訓師們的建議，深入推進內(nèi)訓課程精細化與交叉縱深發(fā)展，將寶貴的人力資源發(fā)揮好，將學習型企業(yè)的平臺利用好，共創(chuàng)磐谷新高峰。

磐谷動力恭祝各位老師節(jié)日快樂！